The simulation, funded by the Audi Environmental Foundation, was designed and moderated by the Academy for Civic Education in Tutzing. Day one of the simulation game “Experience European Politics!” concluded with a strong statement from a participant: “Climate protection is not a secondary issue, it concerns the future of our citizens.” 

As part of a realistic political simulation on EU climate policy, students from Ingolstadt studying Politics and Society discussed a fictional proposal by the European Commission. By putting on name badges, the participants assumed their new roles as members of the Council, Commissioners, and Members of the European Parliament. Confronted with questions on emissions trading such as “Does CO₂ need a minimum price?” and “How can revenues be distributed fairly?”, they represented their positions in debates with remarkable conviction and clear statements. During the negotiation rounds, they experienced firsthand how complex European climate policy is. 

The two days full of valuable experiences demonstrated how important it is to develop an understanding for different perspectives and, ultimately, to work together to find solutions despite differing interests.