Wie können Treibhausgasemissionen reduziert, Materialien wiederverwendet und Menschen aktiv eingebunden werden? Mit dieser Frage beschäftigten sich Schüler des Katharinen-Gymnasiums und des Reuchlin-Gymnasiums im Rahmen der Ausstellung „Mission 2030 – Globale Ziele erleben“ im Stadtmuseum Ingolstadt.

Im Workshop „(Un-)freiwillig nachhaltig? Klimafreundliche Lebensstile als Gerechtigkeitsfrage“ von Anna-Lisa Klages vom Forschungs- und Transferzentrum Nachhaltigkeit der Technischen Hochschule Ingolstadt diskutierten die Jugendlichen unterschiedliche Lebensrealitäten und betrachteten die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs) aus verschiedenen Perspektiven. Dabei wurde deutlich, wie eng ökologische, wirtschaftliche und soziale Fragestellungen miteinander verbunden sind.

Passend dazu stellten wir unser Projekt nunam vor. Gemeinsam mit unseren Partnern fördern wir die Weiterverwendung von ausgedienten Fahrzeugbatterien in stationären Anwendungen und leisten damit einen Beitrag zur Kreislaufwirtschaft. Ein Beispiel dafür sind Ladestationen auf Basis von Second-Life-Batteriespeichern.

Gleichzeitig verfolgt nunam einen sozialen Ansatz: Durch die Bereitstellung von E-Rikschas erhalten Frauen in ländlichen Regionen die Möglichkeit, ihre Waren selbst zum Markt zu transportieren und dort zu verkaufen. Dadurch werden ihre wirtschaftliche Unabhängigkeit und ihre Teilhabe gestärkt.

Anhand des Projekts wurde greifbar, wie verschiedene Nachhaltigkeitsziele zusammenwirken können. Technologische Innovation, Ressourcenschonung, Bildung und gesellschaftliche Teilhabe ergänzen sich dabei zu einem ganzheitlichen Ansatz für nachhaltige Entwicklung.

Die Veranstaltung hat gezeigt, wie wichtig konkrete Praxisbeispiele sind, um globale Nachhaltigkeitsziele verständlich und erlebbar zu machen. Gleichzeitig wurde deutlich, dass nachhaltige Entwicklung viele unterschiedliche Handlungsfelder umfasst und nur im Zusammenspiel verschiedener Akteure erfolgreich gestaltet werden kann.