Zum diesjährigen Girls’ Day war die Audi Stiftung für Umwelt gemeinsam mit dem Audi Umweltschutz erstmalig sowohl in Münchsmünster als auch in Ingolstadt vertreten. Ziel war es, Schülerinnen praxisnahe Einblicke in technische Berufsfelder zu geben und aufzuzeigen, wie eng technisches Arbeiten und Umwelt- sowie Klimaschutz miteinander verknüpft sein können.

Im Mittelpunkt des Programms stand die Audi Horchbox, ein Projekt, das die Audi Stiftung für Umwelt in Kooperation mit dem Landesbund für Vogel- und Naturschutz (LBV) sowie Auszubildenden der AUDI AG entwickelt hat. Zu Beginn stellten die Auszubildenden das Projekt vor und gaben Einblicke in die Entstehung und Umsetzung – von der technischen Konzeption bis hin zur Anwendung im Kontext des Biodiversitätsmonitorings.

Im Anschluss wurden die Teilnehmerinnen selbst aktiv und erlebten die Technik praktisch. Mithilfe von Arduino-Komponenten und einem Oszilloskop machten sie Vogelstimmen sichtbar und lernten, charakteristische Unterschiede zwischen verschiedenen Arten wie Rebhuhn oder Goldammer zu erkennen. So wurde Schritt für Schritt nachvollziehbar, wie die Audi Horchbox funktioniert und welche Rolle technische Systeme in der Umweltforschung spielen können.

Die Horchbox analysiert aufgezeichnete Vogelstimmen, erkennt Muster und gleicht diese mithilfe künstlicher Intelligenz mit Referenzdaten ab. Auf diese Weise können Vogelarten automatisiert identifiziert werden – ein Ansatz, der neue Möglichkeiten für das Monitoring von Biodiversität eröffnet.

Der Workshop verdeutlichte, wie sich theoretisches Wissen und praktische Anwendung sinnvoll ergänzen. Gleichzeitig bot er den Teilnehmerinnen die Gelegenheit, technische Arbeitsweisen kennenzulernen, Fragen zu stellen und vor allem eigene Erfahrungen zu sammeln.

Das große Interesse und die aktive Beteiligung haben unterstrichen, wie wichtig solche Formate sind, um Neugier für technische Berufe und ein stärkeres Verständnis für Umweltzusammenhänge zu fördern. Der Girls’ Day hat damit einmal mehr gezeigt, wie nachhaltiges Denken und technisches Gestalten zusammengehören und im direkten Erleben greifbar werden.